精选优质文档-倾情为你奉上七个小兄弟教学内容： “ 歌曲拓展 编创活动”教学目标1. 让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟”2.聆听和表演（Do Re Mi)，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。3.教师鼓励学生的主动参与小组创编活动，在活动的过程中拉近与音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。教学难点 学生对歌曲能进行综合性、创造性的表演。教学重点 用不同的方式感受歌曲的情感。教学方法 本课的教学过程设计，力求由感受音乐、体验快乐为切入点，以“快乐”为主线，将愉悦、欢乐的气氛贯穿与整个学习过程，并以感受体验自主学习为主要形式，通过聆听和表演，引导学生走进音乐世界，探索音乐元素，在“听、唱、议、演”中得到多种艺术能力的培养，体验学习的快乐、与人合作的快乐。教学过程一、情景定向导学激趣1.动一动 学生随着（Do-Re-Mi )的伴奏音乐，与教师一起律动，进教室。2.猜一猜（初听歌曲，感受歌曲情绪） 同学们，今天老师要给你们大家介绍七个
