苏教版二年级数学上册认识厘米优质教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上认 识 厘 米【教学目标】 1使学生认识长度单位“厘米”，知道1厘米有多长。 2使学生掌握用“厘米”作单位测量物体长度的方法，能正确测量或画出整厘米长的线段。 3培养学生的动手能力、观察能力及估测能力。【教具、学具准备】 学生尺、纸条、作业纸、多媒体课件等。【教学过程】一、导入激趣，引入新课 1师生谈话 老师和学生比高矮，让学生体会要知道物体的长度是多少必须量一量。 用喜欢的工具测量课桌面的长，让学生体会要想得到统一、准确的测量结果必须用尺子来测量。 指出：尺的种类有很多（出示学生尺、钢尺、卷尺、米尺并逐一介绍名称）,今天先来认识学生尺。2出示学生尺，观察一下尺上有些什么。（讨论） 交流：尺上有数；有很多长短不一的线；有字母“cm”。 讲解：尺上这些长短不一的线叫做刻度线，每条长的刻度线下面或者旁边都写着数，第一条刻度线下面写着0，它就叫做0刻度。“cm”代表“厘米”。“厘米”是测量长度的常用单位