苏科版-数学-七年级上册-《4.3用方程解决问题》(3)教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学习目标：1进一步熟悉用方程解决问题的一般步骤，探索具体问题中的数量关系和变化规律，体验用方程解决问题的优越性。2培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力，渗透建模的数学思想。3. 感受数学与生活的紧密联系，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣。重点难点：分析与确定问题中的等量关系。教学过程： 1复习旧知，引入新课用一元一次方程解应用题的步骤有哪些？ 2探究新知，自主建构某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少了15个。问：小组成员共有多少名？他们计划做多少个中国结？问题1、题目中涉及哪些量？它们有着怎样的数量关系？ 问题2、能不能用线形示意图的形式把上面的这些量简明的表示出来？ 问题3、题目中的相等关系是什么？ 请你根据上面的分析写出解答过程：