精选优质文档-倾情为你奉上摩擦力一节的课堂设计宗旨是：培养学生的创新精神和实践能力，培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。本节课通过创设情境，引导学生思考增大和减小摩擦力的方法，激发了兴趣、启发了思维，体现了自主学习。课后的科幻小作文没有摩擦力的世界，培养了学生的想象力，使本节课的内容得到了升华。教学目标知识目标：1、联系生活实际，知道哪些是益摩擦？哪些是有害摩擦力？并能解释常见的现象。2、知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法并尝试解决实际问题。能力目标：通过对生活中摩擦现象的分析，培养学生应用知识解决实际问题的能力。情感目标：1、通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析，对学生进行辩证唯物主义教育。2、培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。教学重点通过具体事例，引导学生思考增大、减小摩擦力的方法。教学难点会解决实际生活中有关增大摩擦和减小摩擦的问题。教具与学具教具：旱冰鞋、绳子、小
