精选优质文档-倾情为你奉上三、题目（一）阅读Unit 3 What would you like？整个单元的内容。根据课程标准、自己的教学经验和学情，回答下列各题。（1）（本小题10分）张老师在备复习课的时候，根据自己的任教的班级，选择本单元复习课的侧重点，整理出这节复习课的知识与技能框架图。请结合你自己的学情、本单元知识的前后联系及重难点，简要评价张老师这节复习课的知识与技能框架图。评价要点： 评价该整理是否清晰，是否抓住了本单元的核心知识与技能要素？ 依据你的学情，这张知识与技能架构图给学生作为课前预习作业是否适合？如果不适合，你将如何修改？请阐述原因。答：并不适合。小学英语的预习框架的设计需要老师能够是可操作的，能够对学生的预习情况是可检查的，这样才能达到预习的效果。因此需要精心设计，细化复习课的预习内容，让学生有具体要做的事情，学生有了知识储备，老师搭建的复习平台，学生就会有很强的表现欲，使得复习效果显著。本张框架图只是简单地罗列单词与句型，内容不够具体、细化，而且复习要点也不完
