蒙氏教具使用方法(共26页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1、 圆柱体插座活动名称：圆柱体插座教具构成：圆柱体插座4组 第一组：直径和高同时递减 第二组：高固定不变直径递减 第三组：反比例组 第四组：直径不变高度递减教具目的：直接目的一培养孩子视觉的敏锐性，学习辨别物品大小，高低，粗细的特征。间接目的一1、培养孩子的逻辑思考能力（配对、排序）。 2、 为书写作准备。操作方法：配对：1、 邀请孩子，说：“今天我们来做圆柱体插座的工作。”2、 双手握住第一组圆柱体插座，把圆柱体插座拿到桌子上（注意一次只出示一组）.3、 坐在孩子右手一侧。4、 用三指捏的动作捏住圆柱体的手柄部分，从粗到细把圆柱体抽出，放在插座前。5、 三指捏住最大的圆柱体插座将其插回插座。6、 如此示范2-3个后请孩子尝试。7、 展示结束后可让孩子自由操作一会儿。8、 注意：“每次给孩子展示一组，分成四次展示完。（如图1-1）排序：1、 请孩子取来第一组圆柱体插座，放在桌子上。2、 将