藤野先生之人物形象分析导学案(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上藤野先生之人物形象分析导学案学习目标1、培养提取关键信息简洁概括事件的能力2、学习本文运用典型事例塑造人物的方法。教学方法：1诵读法。文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，思想感情丰富深刻。引导学生揣摩品读重点句段，悉心体会作品富含浓郁感情的语言。2研讨探究法。引导学生研析重要句段，分析总结藤野先生的高贵品质课时安排：1课时课 前 预 习一、给下列加点字注音系住（ ） 瞥见（ ） 畸形（ ） 诘责（ ） 绯红（ ） 不逊（ ） 芋梗（ ）解剖 （ ）挟着 （ ） 杳无消息（ ） 深恶痛疾（ ） 油光可鉴（ ）二、资料简介1、鲁迅：（18811936），本名周树人，籍贯浙江绍兴，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。自第一篇白话文小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。作品集：小说集呐喊彷徨；回忆性散文集朝花夕拾。 本文选自朝花夕拾鲁迅求学经历时间求学经历