论社区矫正教育者的能力结构与素质要求(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上论社区矫正教育者的能力结构与素质要求作者:丁旻丁骥远来源:消费导刊理论版2009年第06期摘 要社区矫正教育者作为一种特殊职业,必须具备一定的综合协调能力、调查研究能力、应急处置能力、组织领导能力、依法治理能力、心理矫治能力等并对这些能力进行重点培养。同时社区矫正教育者还应该特别具备以下素质要求:掌握矫正执法的基本内容和要求,掌握社区矫正工作的特点和规律,具备应有的工作能力和工作方法,具备社区矫正教育者应有的心理素质,提高在社区矫正工作中的创新意识,只有这样才能成为合格的社区矫正教育者。关键词社区矫正 矫正教育者 能力结构 素质要求作者简介:丁旻,男,江苏镇江人,讲师。主要研究方向为行政学和文化学;丁骥远,男,江苏镇江人 江苏高级司法警官学校。主要研究方向为监所管理。社区矫正(Community-based Corrections),也被称为社区处遇,是相对于传统的设施监禁处遇(Institutional Treatment)而

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