精选优质文档-倾情为你奉上语文 谁是最可爱的人教学目标知识目标：1.了解通讯的文体特征。2.掌握本文围绕中心精心选材、巧妙组材的特点。能力目标：1.培养学生搜集、筛选和整理信息的能力。2.学习叙述、议论、抒情相结合的写法，培养阅读和.写作的能力。情感目标：学习中国人民志愿军的英雄事迹和战士们的崇高精神。教学建议一、主题思想本文真实地报道了中国人民志愿军在：抗美援朝中的英雄事迹，表现了志愿军战士的革命英雄主义精神和强烈的国际主义精神、爱国主义精神，告诉我们：志愿军战士是我们最可爱的人。二、结构内容这篇通讯通过叙述志愿军战士的三个典型事例，深刻地揭示了他们的崇高思想境界，歌颂了他们的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，热情地赞美了志愿军战士是我们最可爱的人。第一个事例是松骨峰战斗，具体体现志愿军战士抗美援朝，保家卫国这一神圣任务，表现了志愿军战士对敌人的刻骨仇恨，与敌人顽强战斗的革命英雄主义精神，体现了战士们意志的坚忍刚强。第二个事例是马玉祥火场救朝鲜儿童，表
