精选优质文档-倾情为你奉上实施深度学习，关键在于让学生充分实践体验，充分预设与生成，实现深度互动，教师指导与讲解到位。这需要教师不断实践，不断改进，在教学改进过程中获得专业发展。实现深度学习能够促进学生学习方式的真正改变，落实学生核心素养的发展，促进新一轮课程改革在实践层面的有效推进。实现深度学习还能够揭示信息化时代学习的本质和课堂教学的根本任务。如何实现学生深度学习，促进核心素养发展?一、什么是语文学科深度学习语文学科深度学习指的是在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，开展以语文实验为主的多种探究活动，让学生完成挑战性任务，积极参与，产生情感共鸣，获得结构化的语文核心知识，建立运用语文学科思想解决问题的思路方法，培养科学探究与创新意识、科学态度与社会责任，促进语文学科核心素养的发展。其学习结果更强调语文学科思想方法的理解与运用。二、指向深度学习的语文教学设计深度学习的发生需要条件，教师对学习目标、学习内容、学习过程、学习评价的设计是深度学习发生的保障。为了实现学生的深度学习，教师需要依据语文核心知识，确定单元学习主题，依据该单元学习主
