精选优质文档-倾情为你奉上语文教学应重视听说在日常生活中，人与人之间的交往离不开听说，听说是一种相当重要的交际手段。新语文课程标准(普通高中)中明确指出：“要增强人际交往能力，在口语交际中树立自信善于倾听，敏捷应对。能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达。”但是在目前的教学中，听说训练却往往处于虚置状态，许多学生在表达能力、交际能力和形象思维能力等方面都存在着严重缺陷，有的学生甚至连一句完整的话都说不好。现代社会，重交际，重口才，在处处充满竞争的环境中，木讷而不善交际的人将会处于劣势。因此，作为语文教师应警醒起来，意识到自己的责任，担负起在语文教学中培养学生听说能力的重任。一、教师应注重培养个人的口才在听说教学活动中，教师的口才具有非同寻常的意义。对学生来讲，主持人、播音员距离他们太遥远，而且既然是主持人、播音员，口才好似乎是理所应当的，对学生的内心触动不大，可教师却是生活在他们身边的人，亲切而真实。教师良好的口才往往能增强他们的自信心，他们会感到如果自己努力模仿、练习，也会像老师那样的。因此，作为一名语文教师一定要重视自身的语言修养。提高自己的
