精选优质文档-倾情为你奉上第八讲 语言训练教案范例初级：以状声词为主:在母音、音长、音调与节奏上有明显的变化，较容易分辨。目标说明活动动词走走走跟孩子一起帮洋娃娃穿上鞋子帮它走路，在平常外出散步时都可以强化此语言目标。也可以运用动物及交通工具的行进与停止来增加输入的机会。名词喵预备猫的玩具，先装在袋子里，发声引起孩子的注意后，让他把猫咪拿出来，并且可以预备猫咪的照片，在外出看到猫咪时拿出来增强。形容词漂亮 好漂亮帮孩子或跟孩子一起帮洋娃娃穿衣完成时可以输入，在家中多放些花或孩子的涂鸦画以增强输入的机会。中级目标说明活动代名词“我的”和“你的”准备孩子及老师的个人物品各几样，收集在一个袋子里，之后轮流抽出并在表达或输入代名词后归还给所有人。代名词输入初期特别需要家长与孩子一组，示范正确的用法。问句“怎么了”“怎么办”准备不同事件的照片，如孩子哭泣、蛋掉在地上破掉，孩子没有穿衣服、有人搬不动东西或拿不动东西等，一方面可以加强问句，另一方面也训练问题解决的能力，其实在与幼儿
