精选优质文档-倾情为你奉上窗体顶端窗体底端 读小学英语教学设计，指出自己教学设计中的不足和优势 在参加培训前，我所理解的教学设计就是包含教学目标，教学重难点，教学过程及板书设计。今天，我认真朗读了小学英语教学设计这本书，我才清楚地知道了： 一般来说，教学设计包含以下三个步骤：理性分析（包括教学内容分析，教学对象分析）-编制目标（包括确定教学目标，把握教学重难点）-设计实施途径（包括制定教学策略，选择教学媒体，设计教学程序，设计教学活动等）。我从教十几年，觉得自己最成功的就是以“学”为主：（1）以学生为中心，面向学生的“学”；（2）强调学生的自主学习，有利于培养学生的自主创新能力。特别是设计教学过程。在设计每一堂课时，我都会按Warmingup、Presentation 、Practice 、Production(languageuse/out-put) 、Summary五个环节来设计。其中三个红体字就是我们说的3 P ，这是重中之重，对于课堂教学设计和有效提高质量是至关重要的。下面针对以上五个方面，
