精选优质文档-倾情为你奉上谈角色扮演在初中英语教学中的应用摘 要:英语口语训练对于学生有效掌握所学英语词汇、语法,提高语言运用能力有很大的推动作用。初中生好动、爱说,但是自控力较不强,注意力易分散。实践证明角色扮演是提升学生口语水平和英语学习兴趣的有效途径,能够大大提高学生的课堂参与性。本文就初中英语课堂中的角色扮演的实施原则、实施过程以及需要注意的问题进行了阐述。关键词:角色扮演 初中 英语教学初中英语新课程标准明确指出,英语的学习不仅是词汇、词组、句子的记忆和英语语法规则的学习,而是让学生通过英语的学习和时间活动,发展自主学习能力,逐步形成并提高语言的运用能力。这就需要改变传统的“填鸭式”“说教式”的课堂教学模式,将课堂还给学生,保证“听”“说”先行,提高学生学习英语的信心和兴趣。为了达到这个目标,需要重视加强对学生口语表达能力的训练,提高英语的实际应用能力。实践证明,角色扮演的可行性和操作性很强,对于提高学生的课堂参与性,提升其自主学习能力有很大的帮助。一、角色扮演与英语教学英语教学中的角色扮演是指将课堂模拟成真正的交流场所,教师根据教学目标预设某
