1、Comment A1: 限 20字以内,能够准确反映文章的主要内容。宋体,小二,加粗,居中。段间距:段前 1行,段后 0.5行Comment A2: 必要时可加副标题,宋体,小四,居中。段后间距 0.5行Comment A3: 宋体,五号,加粗,居中。姓名间隔两个中文字符。姓名右上角序号仅代表工作单位并不代表排名,作者为同一单位无须标注。段后间距 0.5行Comment A4: 宋体,小五,居中。大小单位间空 1个中文字符。单位与省市之间以逗号分隔。段后间距 0.5行。用圆括号括起Comment A5: 宋体,小五,首行缩进 2字符。整段摘要控制在 180字以内。Comment A6: 宋体,
2、小五,首行缩进 2字符。一般每篇文章可选 35 个关键词,多个关键词之间应以分号分隔。1通识教育论文集论文格式样例正文标题论文的副标题作者一 1 作者二 2 作者三 3(1.清华大学 教育技术中心,北京 100084;2. 电子科技大学 外国语学院,四川成都 610054;3. 北京新东方教育科技(集团)公司,北京 100080)【摘要】摘要本身应为单一段落,并无分段。切忌把应在引言中出现的内容写入摘要,一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称。不必使用“本文” 、 “作者”等作为主语。【关键词】 关键词 1;关键词 2;关键词 3;关键词
3、4;关键词 5引言全文字数以 6000-8000左右为宜。请选用 A4格式纸张(21 cm 29.7 cm) 。文章版面边距上下均为 2.3cm,左边距 1.8cm,右边距 1.7cm。所 有 内 容 ( 含 正 文 、 图 像 及 表 格 等 ) 必 须 置 于 版 面 边 界 内 。每页行数须设定为 42行。每页中切勿插入页码、页眉与页脚信息。一 正文内容1 正文文字正文文字为宋体、小五号、单倍行距。每段首行皆自左内缩 2个中文字符,其余行靠左开始。所有正文皆左右切齐。2 引用标注在正文中引用参考文献的地方加一个标记,称为参考文献的引用标注。文内引用参考文献的标注按引用文献在文内出现的先后
4、顺序连续编码,外加方括号,置于标引处右上角。正文指明原始文献作者姓名时,序号标注于作者姓名之后,如例 1。例 1:Jonassen等 1认为“真正有效的建构主义教学环境设计.”正文未指明作者或非原始文献作者时,序号标注于句末。序号一般标注在正文标点符号之前(如例 2) ,如果引文在句末,其中句号在引文之内,则序号应标注在引号之外(例 3) 。例 2:案例的学习不同于基于规则的学习“是一种增量式的学习过程” 2。例 3:设计型研究的目的不简单是改进实践, “它承担着改进实践和完善理论的双重使命。 ”3正文直接述及文献序号时,直接置于文内,不用角码标注(例 4) 。例 4:统计分析方法见参考文献
5、4。图中引用参考文献,序号应标注在中文图名中,图内不应出现引文标注(例 5) 。例 5:图 3 Moodle的功能结构图示 8表中引用参考文献,序号一般应标注在表名中(例 6) 。例 6:表 6 开发与发送在线课程的 5个层次 2。表中其他注释用阿拉伯数字加半括号以右上角标形式标注(例: 1), 2)) ,表底线下分别按注释序号注明注释内容例:1);2) 。Comment A7: 表头,黑体,小五,粗体,居中。背景灰色 10%。表格内容,宋体,小五,居中。23 标题层级一级标题用一、二、三依次排序,黑体,五号,粗体,段前段后间距各 0.5行;左对齐。二级标题用 1,2,3依次排序,宋体,小五号
6、,粗体;自左内缩 2个中文字符。三级标题用(1) , (2) , (3)依次排序,宋体,小五号。自左内缩 2个中文字符。仅限三级标题。数字与正文之间间隔一个空白的中文字符,不需要添加标点符号。4 图片表格文中只附必要的图和表,图表切忌与文字表述重复。图和表的设计应清晰、美观、简洁,切忌变形和模糊,应尽量使用 word绘制,保证图片清晰。图和表的宽度半栏不超过 8cm和通栏不超过 16cm。图表所用文字一律用 6号字,中文用宋体,英文和数字用 Times New Roman,英文内容需加中文对照;表格首行为黑体,加粗。按图或表出现的先后顺序分别编号:图 1、图 2、图 3和表 1、表 2、表 3
7、。图表序号与名称之间空一中文字符。说明性资料应置于图(表)下方注释中,并在注明图表中使用的全部非公知公用的缩写及表中的统计学处理。(1)图片黑白图要求清晰度和对比度良好,层次分明,彩色图要求色彩鲜明,图像清晰。分辨率不低于 300dpi。序号与图名标注在图下居中位置,楷体,小五,粗体,段落间距设为段后 0.5行。Application 2. School of Foreign Languages, University of Electronic Science and Technology, Chengdu, Sichuan, 610054, China; 3.Beijing New Oriental Education keyword two; keyword three; keyword four; keyword five*基 金 项 目 : 如 有基金支持,请作者在论文题目后以上标形式标注*。在英文关键词后标注该论文受何种基金资助、给出课题名称和课题编号。楷体,小五。例如:本 文 受 xxx基 金 ( 项 目 编 号 : xxx) 资 助 或 本 文 为 xxx课 题 ( 项 目 编 号 : xxx) 的 ( 阶 段 性 )研 究 成 果 。作者简介: 给出第一作者姓名、单位、职称、学历、研究方向及联系邮件。楷体,小五。交 稿 日 期 : 2011年 1月 10日