精选优质文档-倾情为你奉上还天空一片蔚蓝大气污染及其防治课时安排：1课时 4.8-4.12教学目的： 1通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。 2通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。 3理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。 4分析大气污染现象发生的时空尺度差异。 教学重难点： 重点： 1可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。 2酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。 难点：可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。 教具准备：多媒体课件 教学方法：讨论法、案例分析法、讲授法等 教学过程： 导入： 大气是自然环境中最活跃的组成部分。虽然大气也具有一定的自净作用，但若排放的大气污染物超过大气环境容量(自净能力)时，就会产生大气污染。大气污染造成的影响和危害是多方面的。 一、大气污染现象和大气污染物 1大气污染 由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被
