邮票中的数学问题教案-数学六年级下册第六章第五节人教版(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第六单元 综合与实践第五节 邮票中的数学问题1 教学目标1.1 知识与技能：. 熟练使用数学的概念和性质解决问题. 培养在生活中使用数学的兴趣1.2过程与方法：. 帮助学生养成以学为用的思维. 培养学生在实践中加深对所学内容的理解1.3 情感态度与价值观 ：. 通过学习，增强学生对数学的兴趣. 让学生明白数学在我们日常生活有很大的用途. 让学生开动脑筋解决问题不读死书2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点. 深刻理解邮票中数学的概念. 能够解答生活中的数学问题2.2 教学难点. 帮助学生独立思考的思维. 加深对所学内容的理解. 能够在实际生活中运用数学问题解答2.3 教学易考点. 关于邮票的应用题. 由邮票问题引发的其他的应用题. 以邮票问题而建立的数学模型的应用题3 专家建议1. 了解寄信买邮票的过程。2. 通过数学学习活动，学会运用数学的思维方式去解决日常生活中的一些问题。