精选优质文档-倾情为你奉上部编五年级下册道德与法治教学计划和进度表学校：XX市XX镇XX中心小学班级：X年级X班教师：XXX日期：2020年X月XX日一、指导思想以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。 结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实 思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会 主义核心价值观引领学科建设。 二、教学资源分析力求体现思想性原则、科学性原则、现实 性原则、综合性原则和活动性原则。 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征(1) 生活性；(2)开放性；(3)活动性。 根据道德与法治课程标准要求和本 套道德与法治教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重 点突出以下特征：1.
