精选优质文档-倾情为你奉上该不该实行班干部轮流制一、教学目标：（1）情感、态度、价值观：初步懂得实行轮流制班干部能调动全班每个同学的积极性，主动参与班级的民主生活，必要时应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。（2）能力：知道通过轮流制产生班干部，了解轮流制的一般程序，培养参与民主生活的能力。（3）知识1.知道人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利。2.充分利用小组交流，兵教兵的方法，当堂完成作业。二、教学重点：1.知道学生干部应有的成员，了解轮流制产生班干部的一般程序。2.知道人人都有举权，轮流中做到公平、公正。3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。三、课时安排：1课时四、教学过程：活动一 班干部应该怎样产生1我喜欢的小干部1）引导学生结合自己五年的学校生活，说一说自己喜欢什么样的干部。2）根据大家的发言，全班同学交流、研讨：什么样的小干部是大家所喜欢的，应以什么标准来选干部？并说明理由。活动二该不该实行班干部轮流制1该不该实行班干部轮流制？大家讨论一下吧。结合本班和本
