部编人教版三年级下册数学【全册】教案完整版(共265页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9139572 上传时间:2021-12-04 格式:DOC 页数:270 大小:10.17MB
下载 相关 举报
部编人教版三年级下册数学【全册】教案完整版(共265页).doc_第1页
第1页 / 共270页
部编人教版三年级下册数学【全册】教案完整版(共265页).doc_第2页
第2页 / 共270页
部编人教版三年级下册数学【全册】教案完整版(共265页).doc_第3页
第3页 / 共270页
部编人教版三年级下册数学【全册】教案完整版(共265页).doc_第4页
第4页 / 共270页
部编人教版三年级下册数学【全册】教案完整版(共265页).doc_第5页
第5页 / 共270页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上1 位置与方向(一)【教学目标】1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。3.使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。【重点难点】1.使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.会看简单的路线图,并能描述行走的路线。【教学指导】1.学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。2.本单元在此基础上,使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。3.三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期,此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系,仍然具有

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。