部编人教版小学语文一年级上册-识字2--9教学设计《日月明》(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上日月明 教材分析 本课由一首儿歌组成，揭示了一些会意字的特点，并以此帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生集体合作的团队精神。通过本课的学习，学生可以了解到，许多汉字是由两个或两个以上的汉字组成的，而且知道它的意思就是这几个汉字的意思的组合。 教学目标【知识与能力目标】认识“明、力”等11个生字，会写“木、心”等5个生字。认识部首“ 、又”，学习笔画“”。【过程与方法目标】正确、流利、有感情地朗读课文。【情感态度价值观目标】初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。 教学重难点【教学重点】认识11个生字，会写5个生字。认识部首“ 、又”，学习笔画“”。朗读课文。 【教学难点】初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。 课前准备多媒体课件、图片、视频。 教学过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣：1教师出示：日、月，学生认一认读一读，说一说意思，2导入：“