精选优质文档-倾情为你奉上部编版五年级上册26 忆读书说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是 号选手，我今天说课的题目是忆读书。我主要从教材分析、学情分析、说教学目标、说教学方法与策略、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。一、教材分析：忆读书是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情地告诉少年儿童“读书好，多读书，读好书”。二、学情分析：本文涉及了一些名著，有些书籍学生可能接触较少，不甚了解，课前可让学生搜集相关资料，了解这方面的内容。还可以让学生查阅一下有关作家冰心的资料，也可以搜集一些有关书的名言、格言等，以备课上交流。三、说教学目标基于对课文的理解，我制定了以下教学目标：1.会认“浒、传”等16个生字，会写“津、豪”等13个生字。掌握“津津有味、索然无味”等词语。2.整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。3.通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受
