部编版(统编版)小学语文一年级下册第八单元《19-棉花姑娘》教学设计(共11页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上第八单元 问 号大千世界,精彩纷呈:春天群鸟枝头叫,夏天萤火虫草里藏,秋天枫叶红胜火,冬天大雪压青松。大自然中,动物和植物身上藏着无数的“谜团”,今天我们先解开一些吧!陪棉花姑娘去看病,了解动物医生们各自的本领;和冷静的野牛一起,弄清“咕咚”的“真实身份”;安慰可怜的断尾小壁虎,其他动物不借尾巴给他有“苦衷”在本单元,我们既能学到科学知识,又能了解生活常识。学习的要点是进一步学习和运用借助图画阅读课文的方法,发展独立识字和阅读的能力;读好祈使句和多个角色之间的对话,读出不同的语气,表达出角色不同的特点。我们还应注意到,随着故事的发展,主人公们说话的心情和语气也是随之变化的,不能一成不变。本单元要继续训练根据信息做简单推断的阅读能力。教学形式上可以让学生带着问题看图读文,找出相关信息进行交流、补充。分类具体内容内容简说教学要点课时安排课文棉花姑娘本课通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事,介绍了几种动物分别吃不同种类害虫的科学常识。认识13个生字和1个偏旁,会写7个字;读好祈使句,读好对话,

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