精选优质文档-倾情为你奉上部编版一年级上册语文教学工作总结一年级的学生处于一个特别的过渡期,在此之前对世界的认知还处于一个无目标无计划的阶段,在此之后,就开始进入有任务有目标的培养计划中。面对突如其来的众多学科任务，准备好的孩子就能爱上学习，而没有准备好的孩子就会畏难止步。鉴于此，如何做好课堂学习的趣味性与高效性，如何让学生感受到语文味儿，提高语文基本素养，成了本学期语文教学的重点。现将具体工作总结如下：一 巧设情境，开心课堂一年级的孩子还处于“泛灵阶段”，既认为万事万物都是有生命的。所以在课堂教学中，设置好语言情境，对于提高孩子的兴趣及专注力非常有效。如在拼音环节中，将声母称为爸爸，将韵母称为妈妈，声调称作宝宝，当他们在一起的时候就是音节一家人，在此情境中，孩子们都乐此不彼的自己找爸爸妈妈宝宝配对，极大的提高了学习拼音的兴趣和效率。孩子们的专注力时间短，同样的内容很容易感到疲惫和乏味，为此，制作一些拼音小游戏，观看一些拼音动画视频进行巩固，孩子们都觉得语文是个好玩的，为后面的学习打下情感基础。孩子们的世界总是与图画联系在一起，在拼音认读阶段，采用“音图结
