精选优质文档-倾情为你奉上20XX-20XX学年度第二学期一年级道德与法治下册教学计划1、 学生情况分析 一年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。班上的学生能听从教师的教导，遵守学校的规章制度，听从老师教诲。有一定的集体荣誉感，能积极完成学校交给的各种任务；有一定的自理能力，懂得与同学友好相处。二、教材分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性; (2) 开放性; (3)活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据道德与法治课程标准要求和本套道德与法治教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征: 1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容,而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 2.强化教材的
