精选优质文档-倾情为你奉上语文园地三【教学目标】 1.引导学生交流和了解童话，结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。2.能运用减一件的方法，认识“申、介”等七个生字，学习形声字声旁表音的特点。3.认识口字旁的字，能了解三组带口字旁的字的字义特点。4.认识改正、增补、删除三种修改符号，了解三种修改符号的用法，会用三种修改符号，并在修改自己的习作时尝试使用。5.朗读、背诵三组关于“理”的谚语，帮助小学生积累谚语。【教学重点】梳理童话，了解其特点及阅读好处；学习形声字；认识并会用三种修改符号；采用多种形式的朗读和背诵理解和积累谚语。【教学难点】有感情朗读句子，理解格言意思。【教学课时】1课时第一课时【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件）【教学过程】 内 容荣德基课件页码一、学习“交流平台”。 1.读一读，找规律。（1）你读了小朋友的话，你收获了什么？学生用自己喜欢的方式自由阅读。小组同学互相交流，谈收获。全班交流，教师相机小结：读了三个小朋友说的话，我发现
