精选优质文档-倾情为你奉上数学活动:你有多少种画平行线的方法一、教学目标：1、知识目标:理解两直线平行的条件,掌握两种以上最快速的画平行线的方法。2、能力目标:发散学生思维,发展学生的抽象概括能力,培养学生的创新能力。3、情感态度:鼓励学生大胆探索,科学分析,培养协作意识,建立自信心,体验成功感。教学重点:理解两直线平行的条件,掌握两种以上最快速的画平行线的方法。教学难点:探索新的画两直线平行的方法,并能简单说理。二、教学流程安排:活动一:情景激趣,导入新课（1）回顾两个基本作图,为探索画平行线的方法作好铺垫.（2）回顾平行线的判定方法,为探索画平行线的方法作好铺垫.（3）学生动再手实践平推三角板画平行线法,让学生感受到数学知识填塞了探索性和创造性,充分调动学生的学习积极性.活动二:动手实践,探究创新与实践相联系,让学生感受到数学来源于实践,又服务于实际生活活动三:动手实践,铸就能力提升垂线、平移、平行四边形的认识活动四:归纳小结,体验感受回顾本节知识点,提高学生的表达能力,概括,总结的能力.三、教学过程设计探
