精选优质文档-倾情为你奉上5 草船借箭教学目标：1、有感情的朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。2、紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是感受诸葛亮的“神机妙算”及周密安排。教学重难点：1、了解事情的起因及经过。2、扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。课前热身：学生准备：有条件的阅读三国演义第42回至第46回或者在网上观看电视剧三国演义草船借箭部分；自学生字词，理清课文层次。教学过程：一、创设意境，感悟精彩1、创设意境，渲染气氛。播放一段三国演义主题曲。2、调动积累，尝试交流，整体感知。3、围绕课题质疑。二、把握脉络，心理入境1、播放滚滚长江东逝水，学生自主读书，理解文章的脉络，大体了解事情的起因、经过和结果。2、解疑，汇报交流。学生说清事情的起因和结果后。播放录像草船借箭片段，并提出观看要求，再放第二遍，学生复述经过。3、由一张剧照（幻灯片）导入文章中心句。三、切入中心，领悟“神妙”1、画出课文的中心句，同时课件出示中心句。2、品读感
