精选优质文档-倾情为你奉上教案钢琴教案1.教学设计人: 2.指导教师: 3.年级:大二4.课题:练习曲五(车尔尼599第47条) 课本P915.课型:钢琴集体课6.教具:钢琴、粉笔、黑板、钢琴书、笔记本、mp5、扩音器7.教学方法:讲授法、练习法、讨论法、欣赏法、对比法、演示法、归纳法8.教学目标:能够把整首曲子弹奏得流畅连贯,节奏准确,分句清楚,小连线与跳音奏法准确,带入情感进去。熟悉新的节奏和新的符号标记,能够积极、主动地、准确地弹奏出来;温习以前弹奏过的节奏类型以及曲子中出现的符号标记,再进一步巩固加强。9.教学重点、难点:由于音符均为跳进形式(非级进式音阶)组成,手指间需要连续做伸张运动,这样对转指和手指独立、弹奏准确都增加了难度。二八加四分前附点的新节奏,穿指,琶音,连音。10.教学流程:一、组织教学:主讲人问好,主讲人自我介绍二、课程导入:A主讲人:下面我们一起来学习练习曲五即车尔尼599第47条。这首曲子的作者是卡尔车尔尼,他出生在奥地利维也纳。他是贝多芬最得意的学生,车尔尼能