精选优质文档-倾情为你奉上两位数加一位数的进位加法教学设计教学目标1.进一步体会加法的意义,掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法,能正确计算两位数加一位数的进位加法。2.经历两位数加一位数计算方法的探索过程,理解算理,发展学生的数学思维。3.让学生在操作、讨论、交流中得出多样化的算法,培养学生思维的灵活性。教学重、难点教学重点:理解两位数加一位数的进位加法的算理,掌握算法。教学难点:理解为什么要进位以及怎样进位。教学准备教师准备:多媒体课件、挂图。教学过程一、观察主题图,引入新课引导学生观察主题图,获得数学信息。(展示挂图)教师:同学们,仔细观察这幅图,你看到了什么?获得了哪些数学信息?引导学生回答:桥的两边各有45盏灯;停车场有8辆客车和27辆货车。(只要学生说得有道理,老师都给予充分肯定)引导学生提出数学问题。教师:大家都说得很好,太棒了!那么大家能根据这些信息,提出一些数学问题,并列出算式吗?学生自由发言,全班反馈。引入新课。教师:在你们列的算式中,有两位数加一位数的,有两位数加两位