精选优质文档-倾情为你奉上圆教案教学目标能够准确表示圆的特征。能够准确表示圆的半径、直径的特征。在教师的引导下，通过观察、思考、比较，能够有条理地归纳圆的定义。在教师的示范下，通过观察、操作，会用圆规准确画出圆形。能够准确计算出圆的周长和半径。体会到教学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学。 教学重难点1、教学重点：认识圆，并且能够使用圆规画圆。2、教学难点：圆的周长、面积公式推导，圆的周长、面积计算及应用。教学过程一、导入新课。师：同学们都知道从古代到现代都有哪些交通工具？这些交通工具的轮子都是什么形状的？（同学们纷纷讨论起来）学生1：马车、推车、自行车、汽车。圆形。学生2：摩托车、飞机。圆形。师：同学们回答的非常棒！师：(多媒体演示)大家请看接下来的几幅图片，看一下车轮是圆的吗？一、教授新课。师：看看这个图，你能提出什么问题？师：轮子为什么设计成圆形的呢？让我们画一个圆，研究一下。学生：我用图钉、细线和铅笔画图，画时图钉要固定好，细线要拉紧。学生：我用圆规画图，先把圆
