精选优质文档-倾情为你奉上音乐教师专业成长规划 一、自我剖析 从1997年工作到现在也有10多年的时间了，作为一名普通的音乐教师，一直以来希望自己能在理论与实践中成熟起来；希望自己在讲台上挥洒自如。但前提是：在日常教学活动中，能认真备好课，上好课，能关注学生学习音乐的兴趣、爱好并不断调整和改进自己的工作，及时反思将自己的教育教学工作进行系统的总结。 在教学上已初步形成了自己的风格，并能自觉学习理论，深受学生喜爱，同事赞誉。但由于教学时间短，教学改革的步子迈得太小，不敢进行大胆创新，自我认为自己的专业成长不够理想,深感压力；思想保守，缺乏勇敢展示自我、张扬自我。 二、个人专业成长目标：成为拥有多才艺的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学方式、教学手段等诸多方面具有独特的素质。提高自己的课堂教学水平，不仅要提高学生的演唱能力，还要抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演等音乐活动，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的能力。提高自身专业素养，加强专业知识学习。加强
