首都医科大学人体解剖学与组织胚胎学人才培养(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上首都医科大学人体解剖学与组织胚胎学人才培养一、师资队伍建设目标人才培养加强现有人才培养的力度,给授课教师配备一定的教学工具,鼓励具有高级职称的人员申报研究生导师的资格,鼓励在职人员出国留学深造,对有培养前途的人才在人员配备和工作安排方面给予重点照顾,为他们学习和科研创造必要的条件。1、发挥团队精神,提高全员教学水平教研室制定了对不同层次教师的培养计划。首先发挥老教师课程建设的传、帮、带作用,为青年教师配备指导老师,在教学上,指导教师课前指导青年教师的教学备课,如课件制作、教学内容取舍和教学方法的指导。认真试讲和检查听课制度,听课后对课堂教学中的不足提出改正建议,提高科室的整体教学水平。2、青年教师的培养要求青年教师必须参加科研课题和承担一定的社会工作,支持或资助年轻教师参加全国性专业学术会议。随着教育事业的发展和对外开放形势的要求,教研室还将有计划地培养与提高教师的外语水平,为开展双语授课及留学生英文授课创造条件。3、积极引进学术带头人和专业骨干近年来

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