精选优质文档-倾情为你奉上高一音乐鉴赏教案导读：授课年级高一教学目标1、聆听锦鸡出山、滚核桃、童谣，感受、体验乐曲的音乐情绪，想象乐曲所表现的生活内容，了解乐曲的表现方法，音乐鉴赏教案。2、在感受、体验乐曲的音乐情绪，理解乐曲的音乐内容的基础上，学习掌握有关的音乐知识。主要教学内容1、锦鸡出山、滚核桃、童谣。3、打溜子、鼓吹乐、吹歌方面的音乐知识。重点和难点锦鸡出山、童谣。理解作品的生活内容。教学方法欣赏法、谈话法等。相关准备多媒体设备、鼓乐铿锵课件等。课时安排一、课时教学过程，组织教学，师生问好。教师演示本课课件，出示课题。二、阅读材料，欣赏图片，了解土家族。主要分布在湖北恩施土家族苗族自治州、长阳和湖南湘西土家族苗族自治州等地。土家族的民族称谓始于十至十三世纪，民族语言称作“毕兹卡”而汉语叫作“土家”，其含义都为“本地人”。土家族的族源，众说不一。有“公元前316年秦灭巴后，土家族为巴人后裔”说；也有“认为是八、九世纪左右，来自贵州的某部乌蛮的后
