精选优质文档-倾情为你奉上高中数学单元教学设计体例：一、单元知识结构图、单元内容解析；单元知识结构图：从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式（1） 从函数的观点看一元二次方程（2） 从函数的观点看一元二次不等式单元内容解析：从函数角度去理解方程和不等式是数学的基本思想方法。在新课程标准中让学生通过结合一元二次函数的图像，判读一元二次方程实根的存在性及根的个数，了解函数的零点与方程根的关系。在从实际情境中抽象出一元二次不等式的经历过程中，进一步了解一元二次不等式的现实意义；能够借助一元二次函数求解一元二次不等式，并试着用刚刚学习的几何去表示一元二次不等式的解集，借助一元二次函数的图像，了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系。逐渐学会利用函数解决相关的数学问题，体会函数与方程及不等式之间的关系。新课标中再一次的帮助学生梳理初中数学的相关内容，通过函数与方程及不等式的教学体会数学的完整性。用函数观点理解方程和不等式是数学的基本思想方法。本单元的学习，可以帮助学生用一元二次函数认识一元二次方程和
