2019年部编人教版语文三年级下册教材分析及教学计划和进度(共7页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9145550 上传时间:2021-12-05 格式:DOC 页数:8 大小:67KB
下载 相关 举报
2019年部编人教版语文三年级下册教材分析及教学计划和进度(共7页).doc_第1页
第1页 / 共8页
2019年部编人教版语文三年级下册教材分析及教学计划和进度(共7页).doc_第2页
第2页 / 共8页
2019年部编人教版语文三年级下册教材分析及教学计划和进度(共7页).doc_第3页
第3页 / 共8页
2019年部编人教版语文三年级下册教材分析及教学计划和进度(共7页).doc_第4页
第4页 / 共8页
2019年部编人教版语文三年级下册教材分析及教学计划和进度(共7页).doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上2019年部编人教版语文三年级下册教材分析、教学计划及教学进度2019年春期部编本人教版三年级下册语文教材以义务教育语文课程标准(2011年版)为依据,吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果,借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度,提高能力的梯度,增强素养的厚度,强化情感的温度,倡导自主、合作、探究的学习方式,加强语言文字的运用和听说读写能力的培养,全面提升学生的语文素养。一、教材特点:1.注重培养社会主义核心价值观。语文是一门人文性与工具性统一的学科,它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国,实事求是,勤劳勇敢等正能量。2.注重夯实基础。重视识字写字,重视阅读,重视习作,重视口语交际,从多个方面培养学生听说读写的能力,使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程。3.注意以生为本。中年级学段的语文学习呈现一种过渡性,本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向,充分认识到学生的最近发展区,采用学生感兴

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。