精选优质文档-倾情为你奉上高校思政课考核方式初探摘要：提高思政课教学效果，必须改革传统简单的考核方式为多元化复合型考核体系。用这种科学合理的评价机制可以增强思政课教学效果，提升思政课的课堂吸引力。关键词：思政课；考核方法；多元化；复合型中图分类号：g641 文献标识码：a 文章编号：1674-0432（2012）-11-0265-1思政课在整个高校课程设置中有着重要的地位，其考核方式和体系是检验教学成果的重要手段。目前，一些高校思政课考核方式依然停留在简单划一的状态，大大影响了教学效果，所以要改革思政课传统的考核方式，使考核机制合理有效、考核方式灵活多样、这也是充分发挥思政课教育教学功能、全面实现高校人才培养目标的必然要求。1以鞍山师范学院为例，对现行考核体系的问题进行分析我校目前的考核体系内容包括期末考试、日常表现、平时作业三部分，尽管在教学中发挥了很大的作用，但在实践中出现的问题也很突出。1.1考核方式不能调动学生学习思政课的积极性思政课考核期末考试或者期末的论文占据了总体成绩的很大比重，造成的后果就是很多学生认为学习结果很重要，而过
