精选优质文档-倾情为你奉上高考地理综合题学生失分原因及对策分析作者：邹长忠黄虹来源：科学导报学术2018年第28期摘 要：高考地理综合题占56%，但100%的考生都存在不同程度丢分。在地理解题过程中往往出现不必要的失误或失分，归纳起来，可以分为知识性、能力性和过失性三种失分情况。因此在地理教学中，教师要注重对学生良好解题习惯的培养。注重审题指导，纠正不良习惯；培养读图技巧，提高分析能力；规范答题习惯，减少无谓失分。关键词：地理；地理综合题；常见；失分原因及对策高考地理综合题占56%，但100%的考生都存在不同程度丢分。从近两年的考生答题情况看，地理综合题看似“普通”，但得分情况却很不乐观，成为考生失分的“重灾区”之一。为此，如何提高地理综合题的得分率，已成为广大教师和学生共同关心的一个研究课题。一、失分原因分析1、知识性失分（1）术语出错。地理术语是地理学科领域用来表示事物、状态或过程概念的称谓的集合，它们是地理学的科学语言和基木概念，也是回答
