精选优质文档-倾情为你奉上第四单元 比第五节 比例尺（参考课时：1课时）1 教学目标1.1 知识与技能：使学生理解比例尺的含义，会应用比例的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离或实际距离。1.2过程与方法 ：1. 通过对前一阶段知识的复习，学会分析、整理与归纳。2. 用现实生活中比例尺的应用激发学生学习与应用数学的兴趣。1.3 情感态度与价值观 ：1. 通过了解实际生活中比例尺的使用，激发学生学习与应用数学的兴趣。2. 增进学生对数学实用性的理解，提高学生实际动手能力。2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点1. 理解比例尺的意义。2. 能根据比例尺正确求图上距离和实际距离。2.2 教学难点 设未知数时长度单位的使用。3 专家建议 在现代社会，各类地图在人们日常生活和国民经济、社会发展中发挥着十分重要的作用。作为初中地理课程，地图与地理教学如影随形，始终相伴，被称为地理教学的第二语言。地图不仅是教师研究地理教材的直观教具，也是培养学生观察、分析和归纳各类地理知识的依托和平台
