精选优质文档-倾情为你奉上 鹿城职业技术学校德育三年发展规划 (2011年2014年)一背景分析(一) 学校优势1. 学校在实施素质教育的进程中先后被相关部门评为温州市中小学日常行为规范达标学校、温州市中学生优秀业余党校、鹿城区先进团组织，温州市优秀社团等等。2. 学校已初步形成了德育工作的考核反馈机制，如班级行规考核、班主任考核、学期考核制度、学生德育千分考核等。3. 学校学生德育千分制考核条例趋于成熟,学校社团建设和勤工俭学活动深受学生欢迎.4.我校一直和周边派出所、社区等保持良好的共建关系，非常重视安全和法纪教育，效果良好。(二)存在问题1.由于中职学校普遍存在社会认可度低,所以中职学校部分学生存在行为习惯不良、学习习惯不佳、留守学生较多等情况,我校德育工作面临很多新问题.2.德育工作者,尤其是班主任的水平参差不齐,整体水平有待提高,加强德育工作队伍建设成为当务之急.3、德育工作扎实有效,但缺乏长效机制和长期规划和目标,学校周边环境复杂,给德育工作带来
