精选优质文档-倾情为你奉上我的价值在细节中闪光 本学期班主任工作中的细节管理 欧洲有一个故事：一匹马的马掌上由于少了一颗铁钉而失去了一个马掌；这匹马由于失去了一个巴掌而在奔跑中摔倒；由于这匹马的摔倒而使骑在马上的将军摔死；由于将军的阵亡，这个兵团打了败仗；由于这场败仗而失去了一座城池；由于一座城池的失陷而亡掉了一个国家。这就是著名的墨菲定律。作为一个班级管理者，更应重视细节教育。回想本学期的工作，也深感事无巨细，非常繁琐。但抓细节、重小事、勤渗透是本学期我班主任工作的主要方法和价值体现。（一）、言传身教，用细节教育学生马卡连柯曾说过：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去当教师的资格了。”这句话告诉我们，作为一个教师，如果你不能在细节上影响学生，便不能当好学生的导师。班主任工作是以班主任整个人格形象来教育和影响学生的，语言形象作为最主要的交流工具，班主任的语言应该达到具有无穷魅力的艺术境界，这一方面我特别注意。一直以来对孩子们说话都是使用文明礼貌用语（如：师生之间多使用：你好、谢谢
