精选优质文档-倾情为你奉上直线射线线段教学反思直线、线段、射线是一组比较抽象的图形，是学生第一次同时接触的知识，也是非常重要的一项数学基础知识，学生直接感知有一定的困难。在教学活动中，主要让学生从现实情境中抽象出线段、射线、直线，能用自己的语言描述这三个图形的特征。利用观察实际操作判断等直观手段，逐步使学生理解三者的概念及意义，同时对意义的理解也是有一定的难度的。因此，学习时需要创设具体生动的问题情境，激活已有的生活经验，利用实验操作、观察、判断等直观手段，逐步使学生理解三者的意义。在本节课的教学实践过程中，马老师以新课标精神为指导，注重体现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，因为不同的人在数学上会得到不同的发展，这是新课标理念。纵观全课,我认为特色有以下几个方面：1.在学习活动中构建知识。在本节教学活动中，马老师让学生先根据斜拉桥的特点作图，然后对比，进而引出线段的教学并掌握它特征，然后通过形象的比喻在认识射线和直线。不仅激发了学生的兴趣，而且为学生在区分三者的关系上打下了坚实的基础。、在数学活动中让孩子成为学习的主人。在教学“
