精选优质文档-倾情为你奉上第六章 百分数（一）第2节百分数与小数、分数的互化1 教学内容 人教版小学数学教材六年级上册第84页例1，例2；第85页例3；“做一做”第1题，第2题，第3题；练习十八第4题。2 教学目标 2.1 知识与技能： 使学生理解百分数和分数、小数进行互化的必要性，并且掌握百分数和分数、小数互化的步骤和方法。学会总结百分数和小数、分数互化的规律，能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化成分数、小数。 2.2过程与方法： 在计算、比较，分析、探索百分数和分数、小数互化的规律的过程中，发展学生的抽象概括能力。 2.3 情感态度与价值观： 通过探索百分数和分数、小数互化的规律，激发学生的数学探索意识。3 教学重点/难点/考点 3.1 教学重点：理解并掌握百分数和分数、小数互化的步骤和方法。 3.2 教学难点： 在学生掌握百分数与分数、小数基本转化规律的基础上，如何引导学生通过观察分析、概括，掌握它们互化的简便方法把不能化成有限小数的分数化成百分数。 3.3 考点分析：
