等比数列第一课时教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上等比数列的定义教案内 容： 等比数列 教学目标:1.理解和掌握等比数列的定义； 2.理解和掌握等比数列的通项公式及其推导过程和方法； 3.运用等比数列的通项公式解决一些简单的问题。授课类型：新授课 课时安排：1课时教学重点：等比数列定义、通项公式的探求及运用。教学难点：等比数列通项公式的探求。教具准备：多媒体课件教学过程：（一）复习导入1等差数列的定义 2等差数列的通项公式及其推导方法 3.公差的确定方法.4.问题：给出一张书写纸，你能将它对折10次吗？为什么？（二）探索新知1引入：观察下面几个数列，看其有何共同特点？ （）2，1，4，7，10，13，16，19，（）8，16，32，64，128，256，（）1，1，1，1，1，1，1，（）1，2，4，8，16，263 请学生说出数列上述数列的特性，教师指出实际