精选优质文档-倾情为你奉上课堂小结的类型关于“课堂小结”的考察，主要是单选形式进行考察。在部分地区会结合教学实例进行考察，这就要求各位考生备考时，把握每一种课堂小结类型的定义。这里着重介绍课堂小结的定义以及三种课堂小结的类型。课堂小结：是指所学知识在课堂即将结束时，教师富有艺术性地对所学知识和技能进行归纳总结，并予以升华和延展的教学行为方式。结课技能不仅应用于一节课的结束，一章知识的学习结束，也经常应用于相对独立的教学阶段的结尾。课堂小结的类型：1.延伸拓展式延伸拓展式，是指教师根据教材内容和实践教学目标的需要，在课堂结束阶段，指导学生向教材内容相关知识和社会生活实际延伸辐射或补充教材内容，使课堂教学的终点成为开阔学生知识视野和联系实际生活的起点的一种结课方式。这种结课方式一般有两种情形：一是教师不停留在现有教材的阐述，通过对教材内容的挖掘和补充相关的新知识，提出新问题，让学生在所学知识的基础上去思考解决新问题，以此来拓展学生知识面，扩大知识视野，提高学生学习兴趣和培养观察、分析、解决问题的能力来结束课堂教学。二是教师根据教学内容，布置学生搞社会调查
