精选优质文档-倾情为你奉上项链 教材分析 项链是一篇散文，描述了小娃娃在海边拾海螺、拾贝壳、做项链，享受着大自然的美好。这篇课文作者通过巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面用诗意的语言来表现，使学生潜移默化地受到美的熏陶。本课图文并茂，语言优美，节奏明快，适合学生朗读。识字教学应力求在美的语境中进行，让学生在感受美的同时识记字词；朗读方面应引导学生入情入境地朗读，激发对大自然的热爱之情。 教学目标【知识与能力目标】认识“蓝、又、黄”等11个生字，会写“白、的”等4个字，学习2个偏旁“、禾”。【过程与方法目标】正确、流利、有感情地朗读课文。【情感态度价值观目标】理解课文内容，体会海边的美丽和小娃娃的快乐，激发学生对大自然的热爱之情。 教学重难点【教学重点】会认11个生字，会写4个生字；学习2个偏旁“、禾”。朗读课文。【教学难点】理解课文内容，体会海边的美丽和小娃娃的快乐，激发学生对大自然的热爱之情。 课前准备多媒体课件、图片、音频。 教学过程
