精选优质文档-倾情为你奉上五年级下册第二单元解读一、单元教学内容解读观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。这如同古典诗歌一般凝练的语言道出了中国古典四大名著的魅力，读者阅读时要获取的核心要义也同样融在了这四句话中。本单元，我们将带领学生一起领略中国古典四大名著的风采和神韵，激发学生热爱中华优秀传统文化的情感。通过四篇文章的阅读，开启经典的阅读之旅，进而从一篇文章走向整本书的阅读，从改写的现代文阅读走向原著阅读。我们再来看本单元的语文要素初步学习阅读古典名著的方法。四大古典名著原著都采用古白话文叙述。虽说是白话文，但不同于今天我们所说的白话文，一般是以口语为基础夹杂着一些文言成分。即使是口语，由于区域性和时代性的差异，今天读起来也不那么容易。此外，四大名著故事情节的宏观架构和其所依托的深远的历史文化背景对学生阅读原著而言也是不小的挑战。因此，在阅读的过程中，我们要帮助学生找到适应古白话文的阅读方法，探索阅读古典名著时依托相关资源理解故事内容的策略，从而为在现代汉语语境中成长起来的少年儿童架起通往阅读古典名著的桥梁。1.单元体系草船借箭
