精选优质文档-倾情为你奉上部编版五年级下册语文草船借箭教学设计一、教材分析：本文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。按照事情发展的顺序，课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮胆识过人、神机妙算。二、设计理念：基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。草船借箭一文，无论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研究性阅读”教学模式的极好载体。三、教学目标1.知识目标：学习生字新词，正确读写词语。理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因。2.能力目标：有感情地朗读课文。理清文章的叙述顺序，学习分清事情的前因后果。3.情感目标：惊叹诸葛亮的才智过人、神机妙算，感受诸葛亮以大局为重的优秀品质。四、教学重难点分析：1.教学重点：分清事情的前因后果，引导学生领悟诸葛亮的神机妙算
