精选优质文档-倾情为你奉上第六章 100以内的加减法（一）第5节 解决问题（加法）1 教学目标1.1 知识与技能：1、掌握求三个相同加数的和的运算方法2、在解决问题的过程中初步理解几个几相加的意义。3、培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。1.2过程与方法 ：1、结合具体情境使学生经历解决问题的过程，画图理解数学信息，选择合理方法解决问题，获得解决问题的基本策略和经验，体会解决问题策略的多样性。1.3 情感态度与价值观 ：1、让学生体会到数学与实际问题的密切联系2、激发学生学习数学的积极性。2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点1、 掌握求三个相同加数的和的运算方法。2.2 教学难点1、方法的多样性及优化意识的培养。3 专家建议本节课是在学生掌握了解决问题的一般步骤，学习了一些基本解题策略的基础上，进一步安排学生学习同数连加解决实际问题。这对于学生来说，有一定难度，也更具有挑战性。这需要学生充分理解题意，能用自己的方式表达对题目的理解，并探索和交流解决问题的方法。4 教学方法
