精选优质文档-倾情为你奉上三年级上册语文教学设计-7.23 带刺的朋友 人教(部编版)带刺的朋友教学设计教材分析: 这篇课文的作者通过记述刺猬偷枣的本事高明这件事，字里行间体现出作者对刺猬的喜爱之情。全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是描写刺猬偷枣，把刺猬的机灵、敏捷写得淋漓尽致，充分表现了刺猬的聪明、机灵。教学目标： 1、认识本课“枣”、“馋”等等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字，认识多音字“扎”，借助近义词理解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文，在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事，尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。3、指导学生有感情地朗读课文，体会作者对刺猬的喜爱之情，感受人与动物之间的美好情感，培养学生对于小动物的关注与喜爱。教学重难点：【教学重点】指导学生有感情地朗读课文，体会作者对刺猬的喜爱之情，感受人与动物之间的美好情感，培养学生对于小动物的关注与喜爱。【教学难点】在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事，尝试有条
